电吉他教学入门知识——和弦使用手段

电吉他在现代乐器中非常受欢迎,尤其是年轻人,都渴望着能抱着吉他在众人面前倾情的弹奏一首自己拿手的歌曲,当然很多人已经实现了,很多人也走在了实现的路上,也有很多人也准备去实现这个愿望,那就需要我们学习很多电吉他教学入门知识了,今天我们就一起来看看电吉他教学入门知识——和弦使用手段吧。

电吉他教学入门知识——和弦的各级变化(3)  电吉他教学入门知识——各级和弦的功能  电吉他教学入门知识——和弦的各级变化(1)  电吉他教学入门知识——和弦的各级变化(2)

1, 保留根音

这种手法在很多流行音乐中有应用.它的意思是在一段和弦连接里,根音不按照正常和弦根音走动而是一直持续在一个音上保持不动,最常见的是保留主音.

具体点就是类似这样的连接:C—F/C—G/C—C,和弦原来的意思是1级到4级到5级,但根音却一直保持在C上,这种手法也削弱了原来和弦间强烈的对比,使它们能”粘合在一起”,所以能给人以稳定,温馨的感觉,用在前奏,歌曲的A段比较合适.

在经典和声学中称这种手法为”主持续音”.和声就是这样奇怪,也许你会说G/C的和弦,用C作G和弦的根音,难道就不会发生小二度冲突?所以说理论既是我们前进的领航员也是最大的束缚,当我们把一串和弦连起来后,你就会发现根本体会不到小二度的冲突,试一下吧!

2, 延留音,先现音

我一直感觉到,和声的最大魅力在于”期待感”,也就是当一个和弦出现时,我们就等着它应该走向的那个和弦的出现,做到与我的”心理听觉”相一致.延留音和先现音可以满足我的这种”僻好”.

我们先说延留音,它的意思就是把甲和弦中的某个音延续到接下来的乙和弦中,并且这个音不是乙和弦中的音.

例如这样的进行:F—Gsus4—G7—C,其中Gsus4和弦的构成是5,1,2三个音,而DO音是从F和弦延续下来的,它并不属于G和弦,由于它加入了G和弦中,使G和弦原来的属功能被削弱,DO音代替
了原来SI应有的位置,但抢了别人的位置是一定要还给人家的,所以”期待感”在这里产生,听觉上我们等待着DO进行到SI去,于是后面一个G7的出现满足了我们的听觉需求,并且最终解决到主和弦上,得到完满的终止.

这是最常见的延留音形式.我们可以自己创造出更多的可能,把某个和弦的某个音延续到后一和弦上,造成一种”迟到的解决”,很诱人的.

再来看一下先现音,它和延留音正好相反,就是在甲和弦中先出现了后一个乙和弦的某个音,而这个音并不属于甲和弦.当音乐进行到乙和弦的位置时,这个先现音成为了和弦音,音乐得到了解决.比较有效果的办法是先现根音.如这样: F/G—G7—C,它原本的意思是4级–5级–1级的简单进行,不过在4级和弦上它先出现了后一个5级和弦的根音–G,结果造成了一种很奇特的效果,使4级和弦也有了属功能,三个和弦的连接变得紧密了.

先现音和延留音是调动听众胃口的极好手段,我们应该好好利用,也可以一起使用,如:F/G—G7—Csus4—C,连续使用了延留音和先现音,非常不错.

好了,有关电吉他教学入门知识——和弦使用手段的介绍就为大家说到这里,希望可以对大家有所帮助,同时也希望大家了解了电吉他教学入门知识——和弦使用手段,可以更好的练习电吉他,让电吉他的天籁之音越传越远。

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